TITULO: UNA ALTERNATIVA DE SOLUCION PARA ELEVAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACION SUPERIOR
AUTORA: CARMEN RAMIREZ SAENZ SOTO
GRADO ACADEMICO. MAGISTER EN DOCENCIA Y GESTION EN EDUCACION
DOCENTE DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DIRECCION:carmnerss1@hotmail.com
DIRIGIDO: DOCENTES
RESUMEN
El motivo del artículo es presentar una de mis experiencias en el ámbito educativo en el nivel superior, en el Programa de Complementación Académica Magisterial (PCAM) de la Universidad César Vallejo.
Como docente comprometida en mi labor observé un nivel de rendimiento bajo en los alumnos en el curso de Diseño y Evaluación Curricular, y para superar esta deficiencia reflexioné sobre los factores que influyen en los alumnos de PCAM aplicando una metodología proveniente de la psicología “El Sistema De Instrucción Personalizada” creado por Fred Keller y colaboradores, que ya había aplicado en educación superior para optar el grado de Magister con muy buenos resultados.
Palabras clave: Rendimiento Académico, factores condicionantes, PCAM, estrategias de enseñanza y aprendizaje
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